Prise de parole

Personnalisation de la formation

• Évaluation du niveau de Français
• Définition des objectifs particuliers de la formation
• Élaboration d’un programme de formation personnalisée

Contenu principal

• Les principes de la communication orale :
  • L’autodiagnostic, « connais-toi, toi-même »
  • L’adéquation entre le message émis et le message perçu
  • La gestion du trac, une préparation orale et mentale
  • L’adaptation au public, l’écoute et la reformulation
  • La structure et l’articulation du discours
  • La conviction et la tonalité du discours

• Préparer efficacement son intervention orale
  • Déterminer son objectif principal et identifier les messages essentiels.
  • Hiérarchiser l’argumentation de son intervention.

• Maîtriser son trac en public
  • La technique de la respiration diaphragmatique et sa mise en pratique.
  • Travailler sa respiration dans différentes situations.

• Travailler sa voix et son image
  • Jouer de sa voix : intonation, modulation, articulation.
  • Identifier les points forts de son image et ceux à améliorer.
  • Avoir des points de repère pour se critiquer de manière constructive.
  • Trouver son style et gagner en naturel.

• Exploiter le non-verbal
  • Utiliser les regards et les gestes pour avoir plus de présence.
  • La boîte à outils du non-verbal : les mains, le regard, le sourire, l’attitude…
  • Faire de ses expressions de visage un atout.
  • Jouer avec les silences.

• Gagner en assurance devant un auditoire
  • Valoriser son image de communicant.
  • Maîtriser ses réactions instinctives et corriger ses défauts.
  • Remporter l’adhésion de son auditoire.

• Réagir face à un public
  • Comprendre son public pour mieux l’aborder.
  • Identifier les différents types de publics : tout public, public spécialisé, public sensible.
  • Quel vocabulaire pour quel public ?

• Préparer une intervention en improvisation structurée
  • Maîtriser la durée de son intervention.
  • Augmenter son sens de la répartie.
  • Se reposer sur du concret : exemples, comparaisons, références.
  • Rendre son intervention captivante.

Modalités et moyens pédagogiques

• Face à face avec un formateur de Français 
• Travaux pratiques et mises en situation

Evaluation des acquis

• Contrôle continu
• Certification (option)
• Certificat de réalisation